理想と現実のはざまで（長野・ＥＭ）

理想と現実のはざまで

▼息子が小学校に入学した。小さな体にはまだ不釣合いな、黒々とし重厚なランドセルを背負い家を

出て行く。５人編成の登校班で、彼の位置は陣頭の年長者のすぐ後ろ。しかし、異物の重さに負けぬ

ためか、単に慣れぬ不安のせいか、足もとを一心に見つめて歩くから隊列はすぐ間延びしてしまう。

▼入学前は「あいさつ番長になります」と、積極性を前面に押し出す作戦を立てたようだが、40人ほ

どのクラスメイトの内、同じ幼稚園の級友が２人だけという想定外の事態に怖気づき、思い描いたと

おりの船出とはいかなかったようだ。

▼厚労省がまとめた新規学卒就職者の離職状況によると、平成21年３月に大学を卒業し建設業に入職

した１万５１７２人の内、３年以内に離職した人数は全体の27・６％にあたる４１８３人。高卒者は

９４３６人中４１２０人と、割合は43・７％に上る。ちなみに全産業で見た割合は、大卒者が28・８

％、高卒者が35・７％。

▼年収の低さ、職場環境の悪さ、建設産業の将来に対する不安。いずれにせよ、思い描いた社会人生

活とはかけ離れた現実があったのだろう。業界の若者離れが深刻化する昨今。「辛抱が足りない」と

簡単に切り捨てるのではなく、理由の一つひとつに耳を傾け、魅力的な産業を創るための糧にする必

要がある。

▼さて、入学式から１週間ほどして息子。友達ができないからと、休学を申し出た。妻はこの申請を

「自分が変らなければ何も変わりません」と一蹴。学校に着いても涙ポロポロ。心配する級友に「こ

れは僕の問題だから」と、返答をしたらしい。息子よ、どこを見ている。目の前に友がいたじゃない

か。（長野・ＥＭ）